W pracy magisterskiej o roli Sił Zbrojnych RP metodę dobiera się w dwóch krokach. Najpierw robisz analizę dokumentów strategicznych, czyli ustawy z 11 marca 2022 r. o obronie Ojczyzny i Strategii Bezpieczeństwa Narodowego RP. Potem, zależnie od pytania badawczego, sprawdzasz wnioski w 4–6 wywiadach eksperckich z oficerami albo w ankiecie. Sama analiza dokumentów wystarcza przy pytaniach normatywnych, a wywiad jest potrzebny przy pytaniach o praktykę.
Problem badawczy wygląda tak: w latach 2024–2026 powstało ok. 365 prac o Siłach Zbrojnych RP w systemie bezpieczeństwa. To jeden z najczęściej wybieranych tematów na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe, a popularność tego tematu się nie zmienia. W tym samym okresie na całym kierunku w bazie z 40 uczelni było 1040 prac: 580 licencjackich, 405 magisterskich i 46 inżynierskich. Przy tylu podobnych pracach komisja nie pyta już, czy temat jest ważny, tylko czym Twoja praca różni się od kilkuset innych. Odpowiedź zwykle kryje się w metodzie. Z analizy tytułów wynika, że studium przypadku pojawia się w ok. 8,65% prac z kierunku, a analiza dokumentów i prawa tylko w ok. 1,73% (to przybliżenie oparte na samych tytułach). Wiele prac opisuje więc wojsko bez jasno nazwanej metody, i właśnie tu recenzent najczęściej obniża ocenę.
Czytaj dalej „Rola Sił Zbrojnych RP w pracy – analiza dokumentów czy wywiad?”
